인프코프 연구소

[과학] 잇는과학로드(@scilink_road) 소개 (김다운 선생님, 과학백지테스트, 중등과학 및 통합과학 공부법, 과학고 입시정보)

인프코프 — Fri, 27 Feb 2026 14:20:24 +0900

안녕하세요, 인프코프 연구소입니다.
오늘은 스레드에서 학생들이 과학을 쉽고 재미있는 과목으로 느낄 수 있도록 돕고 있는 잇는과학로드(@scilink_road) - 김다운 선생님에 대해 소개드려 보겠습니다.

글을 시작하기에 앞서,

<이 글을 읽으면 좋은 분들>

1. 중, 고등학교 과학 공부법이 궁금한 학생, 학부모

2. 과학과 관련된 진로를 희망하나 정보가 부족한 학생들

3. 공부와 관련된 인사이트가 필요한 분들

<잇는과학로드는 위에 언급된 분들께 >

1. 과학 공부의 본질을 바탕으로 한 보다 효과적인 과학 공부법을 제시합니다(백지테스트).

2. 입시 정보 등 관련된 가장 정확하고 최신의 정보를 제공합니다(SNS를 통해).

3. 공부와 관련된 깨알 인사이트와 정보, 자료를 얻을 수 있습니다.

글을 읽기 전 참고사항

1. 모든 내용은 사람이 직접 작성했습니다.
2. 사전 조사부터 작성 후 게시까지, AI 등의 도움을 받은 사실이 전혀 없습니다.
3. 본문은 서술상의 편의와 가독성을 위해 경어체가 아닌 평어체로 작성합니다.

1. 개요

출처 : 잇는과학로드(@scilink_road) 스레드 프로필 (2026.02. 캡처)

스레드, 인스타그램, 유튜브에서 활동하는 과학 공부법 소개 및 과학 공부 자료를 제작하는 선생님이다.

스레드 활동은 현재 남아 있는 기록을 기준으로 2025년 04월 25일 시작하였다(아래 사진 참조).

잇는과학로드 최초 스레드 게시글 - 출처 : 잇는과학로드(@scilink_road) 스레드

출처 : 잇는과학로드(@scilink_road) 스레드

실제로 과학고 입시, 영재교육원, 과학탐구 대회 및 고교 입시, 내신 공부 등 다양한 분야에서 학습 컨설팅을 진행해오신 분이시고, 과학 학습 분야뿐 아니라 진로적성, 아동심리, 웩슬러 등의 자격사항 및 수료사항으로 학생이 자신에게 맞는 최선의 방법으로 최대의 역량을 발휘할 수 있도록 도움을 주실 수 있는 분이다.

선생님이 '잇는과학로드' 를 시작한 이유는,

과학이라는 과목의 중요성이 높아지면서 과학 공부에 어려움을 느끼는 학생이 많아짐에 따라 학생들이 과학을 포기하지 않도록 하기 위함과 동시에

과학을 단순 암기 과목이 아니라 이해하고 설명할 수 있어야 하는, '개념의 연결' 이 필요한 과목이라는 사실을 일깨우기 위함이다.

2. 주요 활동

과학 백지테스트 양식 제작 및 모범답안 제작

과학 공부법 중 하나로 '백지 테스트' 를 제시하고 추천하며, 직접 백지 테스트 양식과 모범 답안을 제작한다.

이렇게 제작된 양식은 스레드 등을 통해 공유되기도 하고, 네이버 프리미엄 콘텐츠와 스토어를 통해 판매되기도 한다.

과학 공부법 및 과학 개념 설명 쇼츠(릴스) 제작

과학 공부를 할 때 헷갈리기 쉬운/꼭 알아야 할 내용 등을 알기 쉽게 정리하여 짧은 동영상 혹은 인포그래픽 형태로 제작하고 있다.

또한, 스레드 등에서는 과학 공부법을 짧게 정리하여 게시하기도 한다.

네이버 프리미엄 콘텐츠, 네이버 스토어, 인스타그램, 스레드, 유튜브, 네이버 블로그 등 운영

학생들이 과학을 더 쉽게 접하고 공부할 수 있는 자료와 콘텐츠를 제작하여 해당 플랫폼에 업로드하고, 홍보하는 작업을 진행하고 있다. 네이버 프리미엄 콘텐츠에서는 과학 백지테스트, 과학 학습 정보 등이 포스팅되며, 네이버 스토어에는 백지테스트와 관련된 자료가 판매되고 있다. 나머지 플랫폼에서는 백지테스트와 과학 공부법 등에 대해 소개하며 학부모, 학생들이 과학을 더 쉽고 재미있게 공부할 수 있도록 돕고 있다.

자기소개서 컨설팅 등 입시 관련 활동

과거 스레드 게시글에서 특강 진행을 언급한 바 있다.

3. 공부에 대한 선생님의 의견

과학 백지테스트

능동적인 학습을 지향하는 선생님은 효과적인 과학 공부법으로 '백지테스트' 를 제안한다.

책을 덮고 빈 종이 또는 화면 위에 떠오르는 만큼 써내려가는 회상 연습을 함으로써, 기억을 직접 끌어내며 그 구조를 세워내는 활동을 통해 학습 내용을 장기적으로 기억할 수 있도록 하는 것이 이 공부법의 취지이다.

백지테스트의 큰 절차는

생각나는 만큼 적기 -> 교과서 보고 채우기 -> 참고서, 문제집 내용 채우기

3단계로 구분할 수 있다.

이 과정을 다음 날 - 3일 뒤 - 7일 뒤 반복함으로써 복습 단계를 공고히 한다.

자세한 내용은 선생님 블로그와 스레드 등에서 참고할 수 있다.

내신 준비

평소 꾸준한 내신 공부가 필요하며, 교과서와 학교 프린트의 꼼꼼한 학습을 특히나 강조한다.

교과서의 모든 유형을 꾸준히 공부하되, 예시가 실제 문제로 변형되어 나오기 쉽고 학교 프린트의 경우 문제, 실험, 강조표현이 유형 그대로 반복되는 경향이 강하다고 한다.

물리, 화학에서는 계산 문제를 많이 풀어보는 것이 좋고, 필수 개념과 관련된 것의 경우 틀린 것 위주로 다시 학습하는 것이 좋다고 한다.

또한 실전 감각을 높이기 위해 타이머 + OMR 체크까지 연습해보는 것을 권장한다.

중등 내신 기준 추천하는 문제집으로는 오투, 체크체크, 내공의힘.

추천하는 고등 과학 개념 교재

완자, 오투, 셀파, 개념풀, EBS 개념완성, 백신

추천하는 고등 과학 문제풀이용 교재

난이도 상 : 메가스터디 N제, 1등급 만들기, 자이스토리

난이도 중 ~ 중상 : 오투 / 완자 기출픽, 'BON' 내신 N제, EBS 50일 통합과학, 마더텅

번외) 하이탑 : 글 읽는 힘, 글을 정리하는 힘, 심화를 구분할 수 있는 힘이 뒷받침되어 있는 상위권에게 좋은 교재

(참고링크 : https://www.threads.com/@scilink_road/post/DQwFq84D1CS)

기타

그래프는 모양을 먼저 보기(비례관계 등 흐름을 먼저 파악하기)

개념이 아니라 현상을 먼저 떠올리기(개념과 이어지는 현상을 기억함으로써 이해하는 공부를 하기)

복잡한 개념은 비유로 단순화하기

인과관계를 찾아서 기억하기

하루에 5분이라도 '설명 연습' 해보기

수업 전 교과서 미리 읽어보기(예습)

4. 과학 공부 자료

'잇는과학로드' 에서 2026.02.26. 기준 현재까지 발행된 자료의 목록은 다음과 같다.

(네이버 플러스스토어, 네이버 프리미엄 콘텐츠 이외의 플랫폼에서는 중복되거나 일부만 공개된 자료가 존재하여 플러스스토어와 프리미엄 콘텐츠에 업로드된 부분만 서술)

네이버 플러스스토어

1. 2022 교육과정 중학교 2학년 과학 백지테스트

2. 중1~고등 통합과학 1학기 과학 백지테스트

3. 중1~고등 통합과학 2학기 과학 백지테스트

4. 중학교 1학년 1학기 과학 선행용 백지테스트

5. 초등 과학 백지테스트

네이버 프리미엄 콘텐츠

1. 초등학교 4학년 1학기 2단원 물의 상태변화

2. 4학년 1학기 1단원 자석의 이용

3. 초등학교 4학년 1학기 1단원 탐구

4. 초등학교 5학년 1학기 1단원 '화석'

5. 초등학교 5학년 1학기 1단원 '지층'

6. 초등학교 5학년 1학기 1단원 '퇴적'

7. 통합과학 공부 전 필수 정리(중등 물리 정리)

8. 생명과학1 - 생명과학과 에너지

9. 생명과학1 - 생명과학의 이해

네이버 플러스스토어에서는 중학생, 고등학생을 위한 과학 백지테스트를, 네이버 프리미엄 콘텐츠에서는 과학 교과의 효과적인 학습에 필요한 자료를 얻을 수 있다.

백지테스트 구성은 다음과 같다(2026.02. 현재 기준)

출처 : 잇는과학로드 네이버 플러스스토어

5. 분석 및 추천의 글

입시, 영재원 등 다양한 교육 관련 경력과 수료자격 등을 보유하신 선생님께서 만드신 '잇는과학로드' 는 그 어느 곳보다 양질의 과학 자료 만드는 것에 진심이다. 생명과학 파트에서 직접 자료에 들어가는 삽화 그림을 그려 넣기도 하고, 수시로 수업이나 이벤트 등을 여는 등 학생들이 과학 공부에 더 흥미를 느끼고 다가갈 수 있도록 항상 부단히 노력하는 느낌이다.

많은 사람들이 수학은 위계가 있는 과목이라는 것을 알고 있지만, 과학 또한 위계적인 성질을 가지고 있다는 사실은 간과하는 경우가 많다. 선생님은 이러한 점에 주목하면서, 중/고등 과학 백지테스트뿐 아니라 초등 과학의 중요 개념에도 주목한다.

대부분의 학원에서는 과학의 '흐름' 보다는 '속도' 를 강조하며 문제풀이에 급급하는 경향을 보이는 것과 다르게, 선생님은 각 과학 개념의 유기적인 관계를 강조한다는 점이 '잇는과학로드' 의 가장 큰 차별점이자 장점이다.

초등 과학에서부터 고등 과학까지 이어지는 개념의 흐름을 이해하고 적용할 줄 아는 것.

내년 수능부터 통합과학이 수능 범위에 포함되면서, 그 중요성은 더욱 커지고 있다.

이런 기조에서 '이음', '연결' 을 강조하는 '잇과로' (잇는과학로드) 가 학생들의 과학 공부에 미칠 긍정적인 효과가 앞으로 얼마나 커질지 기대된다.

6. 참고 사항 및 리소스 출처

이 글을 읽으신 후 '잇는과학로드'에 대해 더 알고 싶으신 분은 아래 '리소스 출처' 에 첨부된 링크를 참고하시기 바랍니다.

이 글을 작성하기 위해 아래 링크의 콘텐츠를 참고했습니다.

리소스 출처

스레드 https://www.threads.com/@scilink_road

네이버 플러스스토어 https://smartstore.naver.com/scilink_road

유튜브 https://www.youtube.com/channel/UCyaGv3_i9roK7XkPGk1E82Q

인스타그램 https://www.instagram.com/scilink_road/

네이버 프리미엄 콘텐츠 https://contents.premium.naver.com/scilink/scilinkroad/profile

네이버 블로그 https://blog.naver.com/helper_d_teacher

네이버 카페 https://m.cafe.naver.com/scilink.cafe

※ 이 글은 교육 콘텐츠 혹은 그와 관련된 제품, 서비스(강의, 교재, 학원, 과외, 제품 등) 등을 이용하기 전이나 이용함에 있어 사람들이 사전에 그와 관련된 충분한 정보를 제공받고 도움이 되는 공부 방향에 대해 알 수 있도록 돕고자 하는 공익 목적으로 작성되었으며, 이 글에서 작성된 그 어떠한 내용도 타인 혹은 타 사업체(또는 그의 제품과 서비스)를 비방할 의도나 목적이 전혀 없음을 알려드립니다.

글에서 언급된 부분에 대해 수정이나 삭제가 필요할 경우 공지사항 - 인프코프 연구소 문의 및 제안 관련 안내를 참고해주시기 바랍니다. (링크 : https://infcoff.tistory.com/3)

읽어주셔서 감사합니다.

[국어, LEET] 정점(@jeongjeom26) 선생님 소개 (선생님 추천 국어 교재 등)

인프코프 — Mon, 23 Feb 2026 10:48:08 +0900

안녕하세요, 인프코프 연구소입니다.
오늘은 국어 강사님, 로스쿨 컨설턴트로 활동하고 계시는 정점 선생님에 대한 소개글을 작성해 보도록 하겠습니다.

글을 시작하기에 앞서,

<이 글을 읽으면 좋은 분들>

1. 스레드 궁극의 국어 공부법이 궁금한 분들

2. 아이들에게 어떻게 국어 공부를 시켜야 할지 갈피가 잡하지 않는 학부모들

3. 사교육현장의 생생한 이야기가 궁금하신 분들

<정점국어는 위에 언급된 분들께 >

1. 스레드에서 국어 교육으로 정말 유명한 선생님들 중 한 분의 국어 교육 인사이트를 직접 얻을 수 있습니다.

2. 추천 교재, 교육 방향 등 선생님만의 추천 교재 등 정보를 SNS를 통해 얻을 수 있습니다.

3. 선생님의 SNS를 통해 대치동 한복판의 국어 사교육시장의 이야기를 엿들을 수 있습니다.

1. 개요

출처 : 정점(@jeongjeom26) 스레드 프로필 (2026.02. 캡처)

출처 : 정점(@jeongjeom26) 인스타그램 프로필 (2026.02. 캡처)

초·중·고등학생을 대상으로 국어를, 로스쿨 준비생을 위한 컨설팅을 진행하는 선생님이다.
로스쿨 컨설팅으로 시작해 최근에는 대치동 학원에서 학생들을 대상으로 국어 강의를 진행하고 있다.
LEET 하위권의 학생을 집중 지도하여 성적으로 비약적으로 상승시키는 등 높은 성과와 실력으로 주목받고 있다.

스레드와 인스타그램에서 활동하는 2.1만 필로워(2026.02. 스레드 기준) 교육 분야 인플루언서이기도 하다.

2. 주요 성과 및 경력

공식 홈페이지(https://litt.ly/jeongjeom26)에서 직접 가져온 내용은 다음과 같다.

서울 모 대학교 졸업, 서울 모 대학교 로스쿨 11기 합격
평가원(25) 국어 만점(전국 40등 내외)
수험생 시절 국어 만점 2회(수능), 리트 상위권

로스쿨에 합격해본 사람으로서 로스쿨 컨설팅과 관련해 수강생들에게 신뢰를 줄 수 있고,
수능 국어 만점을 받은, 국어 실력으로는 검증된 선생님이라고 할 수 있다.

그 외 SNS에 언급되었던 성과로는
전국 꼴지급인 로스쿨 준비생을 언어이해 원점수로만 14개 더 맞게 지도한 경험,
소수의 로스쿨 준비생을 직접 지도하여 성적을 눈에 띄게 향상시킨 것 등이 있다(과거 스레드에서 근거를 찾아볼 수 있었으나 현재는 삭제된 상태라 자세한 수치를 제시하지 못했다).

3. 강사 활동 (2026.02. 기준)

현재 진행하고 있는 국어 강사 활동 관련 부분에 대해서 중점적으로 서술해 보자면,

출처 : 대치 스펙터 학원 스레드 (@dachi_spectre) 게시물

대치 스펙터 학원에서 월, 목, 수요일마다 국어 강의(월, 목 : 독해 / 수 : 문법)를 진행하고 있다.

반포 서율학원에서는 토요일마다 현대 문학 강의를 진행하고 있다.

중고등 무학년제로 대치동에서 <논리의 사고> 수업을 개강하고자 한다.

교재는 <두뇌보완계획 100>.

예비고1(2026년 02월 기준 2010년생) 대상 내신, 수능 통합반을 운영한다.

클리닉도 진행하고 있으며, 최근에는 설명회도 개최하며 학군지 학부모들에게 매우 좋은 반응을 얻고 있다.

매주 월요일, 초등 고학년 독서 문제풀이반과 리트, 수능 등 고난도 독서 지문 풀이반이 추가 개강된다.

지루하지 않은 설명과 높은 강의력으로 학생 이탈률이 0에 수렴한다고 한다.

또한 강의에서 이미 정원 이상의 많은 학생을 확보함으로써 대치동에서의 정점 국어의 입지를 확실히 다지고 있는 중이다.

차상위 계층 학생의 수강료를 대신 내줌으로써 자신의 수업을 무료로 수강할 수 있도록 도와주었다.

4. SNS 활동

현재 인스타그램 계정과 스레드 계정을 운영하고 있고, '정점 아카이브' 라는 이름의 유튜브 계정도 운영하고 있다.
2026.02. 기준 도합 약 2.5만의 인플루언서이다.

인스타그램, 스레드, 유튜브 모든 곳에 주기적으로 국어 공부 관련 콘텐츠가 업로드되며 교재 추천, 선생님의 생각, 강의 모습 중 일부, 국어 강의 모집 현황 등의 내용을 다루고 있다.

가장 활성화된 SNS는 스레드로, 하루에도 여러 건의 게시글이 업로드된다.

출처 : 유튜브 - 정점 아카이브(핸들 : @jeongjeom26) 채널 메인 화면 (2026.02. 캡처)

국어를 가르치는 정점 선생님이 스레드 2만 인플루언서가 될 수 있었던 까닭은 무엇일까? 어떤 점이 사람들로 하여금 정점 선생님의 팬이 되게 했을까?

정점 선생님의 SNS를 통해 얻을 수 있는 것은 다음과 같다.

강력한 동기부여와 열정의 전이
아침마다 진행하는 콜드 플런지, 결코 안일해지지 않고 자신의 일에 최선을 다하는 모습, 교재 제작 및 연구 과정, 새벽 퇴근 등 열정이 녹아 있는 선생님의 커리어 활동을 엿볼 수 있고, 그 과정에서 동기가 부여된다.

각종 국어 교육 관련 정보
일반 학생이나 학부모가 알기 어려운 국어 학습의 본질을 꿰뚫는 학습법이나 팁, 교재 추천, 비문학 문제 풀이법, 학년별 공부의 필요성 등에 대해 알 수 있다. 이외에도 국어 교육에 대한 통찰을 바탕으로 한 여러 가지 깨달음을 주는 좋은 글들을 많이 접할 수 있다. 학습에 도움되는 링크는 덤이다.

정점 선생님 수업과 관련된 정보(등록/문의 방법 등)
선생님이 강의하는 학원, 수업 개강 계획, 일정 등 정보를 알 수 있다. 설명회 등 여러 가지 일정에 대한 최신 정보를 가장 빠르게 접할 수 있는 창구라고 할 수 있다.

수업 내용의 일부도 확인할 수 있으며, 또 중간중간 조교들을 챙기는 모습이나 수강생들에게 (퀄리티 좋은) 간식을 돌리는 등 선생님의 따뜻한 면모도 엿볼 수 있다.

5. 공부에 대한 선생님의 의견

정점(@jeongjeom26) 인스타그램 게시글(릴스) 캡처, 중등국어 관련 문제집 구입 인증

독서, 한자 교육과 어휘력의 중요성을 항상 강조한다.

지식은 타인에게 전달함으로서 살아있는 형태로 가슴에 자리잡는다고 생각하며, 이 전달의 단계가 학습의 완성이라고 생각한다.

교보문고 Prestige Lounge 회원으로, 서점에서 대량의 서적(교재/문학 등)을 직접 구매하기도 한다.
스레드와 인스타그램을 통해, 이렇게 직접 검증한 공부에 도움이 되는 국어/수학 등 문제집을 추천한다.
지금까지 추천/언급된 국어 관련 교재의 목록은 다음과 같다. (출처 : 정점(@jeongjeom26) 인스타그램, 스레드 계정 게시글)

1. EBS 필독 중학국어 비문학 독해 1-3권
스텝3의 수능형 문항들과 실전 연습에 도움이 되는 실전모의고사, 밸런스 맞춘 난이도별 문제 배열 고평가.

2. 마더텅 국어 1등급 어휘력 Premium Edition
국어 공부에 있어 어휘력이 필수라는 점을 강조하며 추천한 교재.

3. 빠작 중학 국어 첫 문법수업 전 예습으로 공부하기 좋은 문법 교재. 국어 문법이 깔끔하게 정리되어 있다는 평.

4. 빠작 중학 국어 한자 어휘

한자어 공부에 좋은 책. 처음 시작하기에도 좋고 한자를 조합해서 단어를 만들 수 있다는 인식을 심어준다는 점에서 호평.

5. 메가스터디 중학 국어 비문학 독해 연습 1-3권
해설지에다 지문을 분석하는 추가 내용을 붙이고, 해설의 내용을 길게 풀어 서술하여 학생들의 이해를 도우면서도 여러 재제를 두루 다루고 있는 좋은 책. 문항 선지의 포인트가 수능과 일부 겹치는 부분이 있다는 점에서 더욱 좋음.

6. 마더텅 수능·내신 국어 문법 개념 완성 2400제
국어 문법 연습하기 좋은 책.

7. 비상 초등 수능 독해
수능과 비슷한 유형의 문제를 비교적 낮은 수준의 지문으로 연습 가능한, 초등학생용 국어 교재.

8. 메가스터디 백점백승 유형 독해 100
문학, 논설문, 비문학 등 다양한 글감으로 구성되어 독해 훈련을 하는 데 도움을 받을 수 있는 책.

9. 마법 술술한자
한자를 스토리텔링 식으로 풀어내어 기억(암기)을 용이하게 하는 장점을 가진 한자 도서.

10. 초등 문해력 최상위 비문학 (키출판사)
난이도가 다소 어려우나 지문 구조 -> 어휘 -> 수능형 문제 순으로 체계적인 문제풀이 훈련이 가능한 교재.

11. 비문학 독해 DNA 깨우기 0권
0권 특히 추천. 한자어, 기초 구조 독해, 대응 표현 등 여러 개념을 한번에 잡을 수 있는 교재.

(책에 대한 소개를 매우 짧게 서술하였으나 정점 선생님(@jeongjeom26) 인스타그램, 스레드에서 자세한 설명과 선생님의 교재평을 직접 확인할 수 있다. 궁금하신 분은 방문해 보시는 것을 추천한다.)

6. 분석 및 추천의 글

(연구소의 주관적인 의견)

선생님이 1순위로 좇는 것은 돈이 아니다.

선생님이 1순위로 좇는 것은 지위나 권력도 아니다.

선생님은 좋은 쪽으로 국어에 미쳤다.

눈을 뜨는 순간부터 잠에 드는 순간까지 머릿속에 국어 생각이 있을 것이다.

선생님은 언제든지 국어, 더 나아가 시험과 공부의 본질에 대해 고민하고 그것을 관통하는 공부법, 그리고 학생들에게 국어와 관련된 역량(독해력, 언어구사력, 판단력 등)을 최대로 키워줄 수 있는 방법을 찾고 있다.

선생님이 좇는 것은 자신이 맡은 학생의 국어적 역량 발굴 및 성장 그 자체이다.

선생님은 이 과정에 열정을 다하고 계시고, 진심으로 즐기고 계시다.

학생의 성장을 위해서라면 무엇이든 아까지 않는다.

이것이 선생님이 지금까지 엄청난 성과를 낼 수 있었던 이유이고, 앞으로도 한국 최대 학군지에서 더 높은 성과를 낼 수 있는 원동력이 될 것이라고 생각한다.

때로는 조금 거칠게 느껴지기도 하는 스레드 게시글에는 무엇인지 모를 매력이 있다.

오히려 흥미롭고, 더 알고 싶고, 궁금해지는 신비한 힘이 있다.

선생님의 진심이 스레드를 통해 전해지기 때문이 아닐까 하는 생각을 가지고 있다.

안목이 있으신 분들은 정점 선생님의 진면목을 스레드 글만 보시더라도 바로 알아차릴 수 있을 것이라고 생각한다.

조금 힘이 들더라도 제대로 국어 실력을 키워보고 싶은 학생들,

정말 '완벽'하게 국어 실력을 다지고 싶은 학생들,

믿고 학생을 맡기고 싶으신 학부모님들,

아이의 올바른 국어 공부를 위해 자신의 사고방식 일부까지도 (공부에 맞는 방식으로) 바꿀 수 있는 학부모님들,

이분들을 비롯한 모든 분들께 정점 선생님의 수업을 강력히 추천드린다.

7. 참고 사항 및 리소스 출처

이 글을 읽으시고 정점 선생님에 대해 더 알고 싶으신 분은 아래 '리소스 출처' 에 첨부된 링크를 참고하시기 바랍니다.

특히, 스레드 계정에 방문하시는 것을 가장 추천드립니다.

선생님께 직접 메시지를 보내실 때는 스레드 DM보다는 가급적 인스타그램 DM이나 카카오톡을 사용하시는 것을 추천드립니다(출처 : 선생님 스레드 게시글).

리소스 출처
인스타그램 https://www.instagram.com/jeongjeom26/
스레드 https://www.threads.com/@jeongjeom26
유튜브 (정점 아카이브) https://www.youtube.com/@jeongjeom26

글에서 언급된 부분에 대해 수정이나 삭제가 필요할 경우 공지사항 - 인프코프 연구소 문의 및 제안 관련 안내를 참고해주시기 바랍니다. (링크 : https://infcoff.tistory.com/3)

읽어주셔서 감사합니다.

[국어 강의] EBSi 윤혜정 선생님 개념의 나비효과 커리큘럼, 강의 소개 및 분석 (강의 내용, 교재, 커리 활용법, 수강 권장 대상, 특장점

인프코프 — Wed, 18 Feb 2026 10:10:19 +0900

안녕하세요, 인프코프 연구소입니다.

오늘은 EBSi에서 강의하는 선생님 중에서도 '국어 1타 강사'로 알려져 있는, 윤혜정 선생님의 국어 강의 커리큘럼에 대해 소개를 드리고 분석을 진행해 보겠습니다.

1. 개요
2. 커리큘럼 상세 (강의와 교재)
3. 커리큘럼의 특장점
4. 강의 분석과 의견
4-1. 시기별 커리큘럼 활용법
4-2. 교재만 볼 경우 공부법
4-3. 타 목적(취업 등)으로 이 강의(커리큘럼)를 수강해도 괜찮을까?
5. 강의(커리큘럼) 수강을 권장하는 대상
6. 최종 정리

1. 개요

- 과목 : 고등학교 국어
- 강사 : 윤혜정
- 수강대상 : 고등학교 1~3학년
- 수강 방법 (강의 플랫폼) : EBSi (EBS 고등)
- 수강비용 : 무료(0원)

- 강의 목록
1) 윤혜정의 개념의 나비효과 입문 편
2) 윤혜정의 개념의 나비효과 입문 편 워크북
3) 윤혜정의 개념의 나비효과 수능 편
4) 윤혜정의 개념의 나비효과 수능 편 워크북
5) 윤혜정의 패턴의 나비효과
6) 윤혜정의 기출의 나비효과

- 교재 목록 (2026.02.기준)
1) 윤혜정의 개념의 나비효과 입문 편 1권 문학 (정가 17,000원)
2) 윤혜정의 개념의 나비효과 입문 편 2권 독서·문법 (정가 17,000원)
3) 윤혜정의 개념의 나비효과 입문 편 워크북 1권 문학 (정가 17,000원)
4) 윤혜정의 개념의 나비효과 입문 편 워크북 2권 독서·문법 (정가 17,000원)
5) EBS 윤혜정의 개념의 나비효과 수능 편 (정가 19,500원)
6) EBS 윤혜정의 개념의 나비효과 수능 편 워크북 (정가 18,000원)
7) EBS 윤혜정의 패턴의 나비효과 (정가 18,000원)
8) EBS 윤혜정의 기출의 나비효과 (정가 18,000원)

출처 : EBSi 홈페이지

수능 국어와 관련된 각종 개념을 알기 쉽게 정리하여, 수능에 출제되는 문학 작품과 독서 관련 지문을 스스로 이해하고 문제를 풀 수 있도록 도와주는 강의로 윤혜정 선생님만의 EBSi 국어 강의 커리큘럼이다.

개념의 나비효과 입문 편 → 개념의 나비효과 수능 편 → 패턴의 나비효과 → 기출의 나비효과로 이어지는 윤혜정 선생님의 국어 커리큘럼은 오랜 시간 동안 EBS에서 강좌 랭킹 상위권을 유지했으며,

현재도 많은 학생들에게 '국어 공부' 하면 가장 먼저 떠오르거나 강의 교재가 서점의 중앙 매대를 차지하고 있을 정도로 많은 인지도와 인기를 얻고 있다.

무료로 수강할 수 있어 교재만 구입하면 얼마든지 강좌와 함께 효과적인 학습이 가능하다.

2. 커리큘럼 상세 (강의와 교재)

강의를 기준으로 그 내용과 사용 교재에 대해 정리하여 서술한다.

'나비효과' 커리큘럼을 간단히 설명하면,

'개념의 나비효과' 에서는 고등학교 국어 과목 / 수능 국어에 등장하는 개념을 세부적으로 설명하고,
학습한 개념을 실제 문제를 통해 적용해 보는 연습을 통해 국어 공부 / 수능 문제 풀이를 해나가기 위한 기초 실력을 다지는 시간을 가진다.

이후 '패턴의 나비효과'와 '기출의 나비효과' 에서는 수능 문제풀이를 위한 실전 전략과 개념의 적용법에 대해 배우게 된다.

1) 윤혜정의 개념의 나비효과 입문 편

출처 : EBSi 윤혜정의 개념의 나비효과 입문 편 강의 오리엔테이션

고등학교에서 배우는 국어 과목에 대한 개념을 처음부터 차근차근 꼼꼼히 쌓아나갈 수 있도록 설계된 강의이다.

고등학교 국어 교육과정에서 공통으로 다루고 있는 부분인 문학, 독서, 문법에 대해 다루고 있고 주로 예비고1 학생들이 많이 수강한다.

시 문학과 소설 각 15강씩을, 또 독서와 문법에 각각 15강씩 할애해 총 60강에 걸쳐 강의가 진행된다.
강의 하나당 약 1시간 ~ 1시간 20분 정도의 러닝타임을 가지고 있다.

교재는 <EBS 개념의 나비효과 입문 편 1권, 2권> 을 사용하는데, 1권에서는 문학을, 2권에서는 독서와 문법 개념을 다룬다. 따라서 이 강의를 효과적으로 듣기 위해서는 2권의 책을 구입해야 한다.

2) 윤혜정의 개념의 나비효과 입문 편 워크북

<EBS 개념의 나비효과 입문 편 1권, 2권> 의 워크북을 공부하는 데 도움을 주는 강의이다.

워크북에는 앞서 '윤혜정의 개념의 나비효과 입문 편' 을 통해 배웠던 내용들을 적용해볼 수 있는 기출문제들 (고1, 고2 모의고사 및 중3 학업성취도 평가 문항) 이 수록되어 있다.

학습 내용을 알맞게 적용, 학습 효과를 극대화할 수 있는 문제를 윤혜정 선생님이 직접 엄선했다고 한다.
마찬가지로 각 영역당 15강씩 총 60강에 걸쳐 강의가 진행되고 강의 러닝타임도 60분~80분으로 비슷하다.

해당 교재(워크북)도 본교재와 같이 1권, 2권으로 따로 출판되어 있기 때문에 효과적인 강의 수강을 위해서는 2권 모두 구입이 필요하다.

3) 윤혜정의 개념의 나비효과 수능 편

출처 : EBSi 윤혜정의 개념의 나비효과 수능 편 강의 오리엔테이션

수능 국어를 크게 네 가지 영역으로 나누어 보면,

필수적으로 포함되는 항목이라고 할 수 있는 문학과 독서,
그리고 선택과목으로 응시할 수 있는 언어와 매체, 화법과 작문으로 구분된다.

'윤혜정의 개념의 나비효과' 수능 편 강의는

수능 국어에 출제되는 개념을 이 네 가지 영역으로 나누어 세부적으로 설명하고,
학습한 개념을 실제 기출문제를 통해 적용해 보는 연습을 통해 수능 문제를 풀어나가기 위한 기초 실력을 다지는 데 도움을 준다.

총 40강의 강의는 문학 13강, 독서 6강, 언어와 매체 17강(언어 15강, 매체 2강), 화법과 작문 4강(화법 2강, 작문 2강) 으로 구성되어 있다. 강의 러닝타임은 60분~90분 사이이다.

여기서 말하는 '독서' 란 흔히 말하는 '비문학' 을 생각하면 되고, '언어' 란 '국어 문법' 이라고 생각하면 된다.

교재는 <EBS 윤혜정의 개념의 나비효과 수능 편> 을 사용한다.

4) 윤혜정의 개념의 나비효과 수능 편 워크북
<EBS 개념의 나비효과 수능 편> 의 워크북을 공부하는 데 도움을 주는 강의이다.

워크북에는 앞서 '윤혜정의 개념의 나비효과 수능 편' 을 통해 배웠던 내용들을 적용해볼 수 있는 수능 기출문제들과 그에 대한 분석 등이 수록되어 있다.

문제를 스스로의 힘으로 한번 풀어 본 이후, 출제자가 심어놓은 함정과 자신의 약점에 대해 분석하고 그에 대한 선생님의 처방을 확인하며 실전 문제풀이 실력을 키워나갈 수 있다.

'윤혜정의 개념의 나비효과 수능 편' 과 마찬가지로 총 40강이며, 50분에서 70분 사이로 대부분의 강의 러닝타임이 형성되어 있다.

5) 윤혜정의 패턴의 나비효과

출처 : EBSi 윤혜정의 패턴의 나비효과 강의 오리엔테이션

'16일의 기적', 최소 시간으로 최대의 공부 효과를 노리는 학생들과 실전력을 키우고 싶은 학생들을 위해 설계된 강의이다.

위 사진과 같이 총 16일 과정으로 구성되어 있으며, 강의 또한 총 16강으로 구성되어 있다.
한 강의당 러닝타임은 대략 80분 정도이다.

교재는 <EBS 윤혜정의 패턴의 나비효과>를 사용한다.

독서와 시, 소설 총 세 파트로 구성되어 있으며, 이전 개념 강의에서 배운 내용을 적용하고 심화해서 공부할 수 있도록 도움을 준다.

언뜻 보면 쉬워 보이지만 실제로는 함정이 숨어 있거나 어려운 오답률이 높은 문제가 다수 수록되어 있는 교재를 선생님과 함께 공부해 나가면서 성취감을 느끼고 자신감을 얻어나가는 것을 목표로 한다.

6) 윤혜정의 기출의 나비효과

출처 : EBSi 윤혜정의 기출의 나비효과 강의 오리엔테이션

'나비효과' 커리큘럼의 가장 마지막 단계에 위치해 있는 강의이다.

이전 세 단계(입문 편, 수능 편, 패턴의 나비효과)에서 배웠던 내용을 마침내 최종적으로 기출에 집중적으로 적용해 보는, 실전 강의이다.

위 사진과 같이 총 25일 과정으로 구성되어 있으며, 강의 또한 총 25강으로 구성되어 있다.
한 강의당 러닝타임은 대략 70~90분 정도이다.

교재는 <EBS 윤혜정의 기출의 나비효과>를 사용한다.

문학을 각 갈래별로, 또 독서(비문학)을 각 주제별로 나누어 기출문제를 집중적으로 학습할 수 있다.
분야별로 묶어 공부할 수 있기 때문에 약점을 찾고 올바른 방향으로 문제를 풀 수 있도록 도움을 준다.

3. 커리큘럼의 특장점

커리큘럼 하나로 고등 / 수능 국어의 전 범위 기초를 탄탄히 다질 수 있다
강의가 다소 많게 느껴질 수 있지만, 고교 / 수능 국어를 위해 학습이 필요한 모든 영역에 대해 다루고 있고 특히 직접적으로 출제되는 개념에 대해 그 의미와 실제 적용 사례 등을 자세히 다루고 있어 학습 효율이 높다.

수능 편의 경우 공통(문학 + 독서)범위 뿐 아니라 언어와 매체, 화법과 작문 등 선택하여 공부해야 하는 부분까지도 전부 다루고 있어 따로 보충학습 없이 기초를 탄탄히 다지는 것이 가능하다.

선생님의 진심어린 조언과 응원을 들을 수 있어 동기부여에 도움이 된다.
교재뿐만 아니라 강의 속에서도 선생님이 학생들에게 조언을 아낌없이 해주시고, 힘을 북돋는 응원을 해주시기 때문에 학생들로 하여금 학습 동기가 상승하고, 매일매일 공부하며 지치는 와중에도 힘을 낼 수 있도록 한다.

단순히 '잘 가르치는 선생님' 이 아니라 인격적인 면에서도 선생님을 존경하는 수강생들을 수강후기에서 많이 찾아볼 수 있었다.

무료 수강이 가능하고 자막 설정, 다운로드가 가능하여 타 인강에 비해 진입장벽이 낮고 편리한 수강이 가능하다.
누구나 무료로, 언제든지 수강할 수 있을 뿐 아니라 자막을 설정하여 시청할 수도 있고, 따로 다운로드도 가능하여 학습의 장벽을 크게 낮추었다.
대부분의 EBS 강의의 특징이기도 하지만, 많은 인기를 얻고 있고 오랜 시간 사랑받아온 강의인 만큼 이러한 장점이 더욱 부각된다고 할 수 있다.

4. 강의 분석과 의견

4-1. 시기별 커리큘럼 활용법
- 예비고(중3) : 개념 다지기 (개념의 나비효과 입문 편)
개념의 나비효과 입문 편과 수능 편의 차이는 입문 편의 경우 학교 내신에서 다루는 국어 개념들을, 수능 편의 경우 수능 문제를 풀이할 때 필요한 국어 개념들을 위주로 다루고 있다는 것이다.

예비고1의 경우 고등학교에 들어가고 바로 한두 달 뒤에 중간고사를 쳐야 하기 때문에, 미리 내신 출제 유형이나 문제에 익숙해지는 것이 필요하다. 따라서 2권으로 구성된 개념의 나비효과 입문 편을 제대로 다지는 것만으로도 앞으로의 국어 공부에서 큰 효과를 볼 수 있다.

- 고1 ~ 고2 : 개념 적용하기 (개념의 나비효과 입문 편, 개념의 나비효과 수능 편, 패턴의 나비효과)
개념의 나비효과 입문 편으로 고등학교에서 배우는 국어 개념에 대한 개념을 잡았다면 이제는 수능 대비 공부도 시작해야 할 때이다. 개념의 나비효과 수능 편을 통해 수능 국어 개념을 익힌다.

개념의 나비효과 수능 편을 완료한 이후에는 패턴의 나비효과를 통해 문제를 푸는 정확하고 올바른 사고과정을 확립하는 연습을 한다. 헷갈리는 문제들, 어려운 문제들을 다수 접하면서 실전 능력 또한 키워나갈 수 있다.

- 고3 : 수능에 초점 (개념의 나비효과 수능 편, 패턴의 나비효과, 기출의 나비효과)
수능까지 시간이 얼마 남지 않았다. 개념의 나비효과 수능 편으로 수능 국어 개념을 확실히 정립해 헷갈리거나 혼동하는 일이 없도록 한다.
이후 패턴의 나비효과를 통해 수능 국어 문제를 푸는 방법, 고난도 문제에 대응하는 방법을 익힌다.

마지막으로 기출의 나비효과를 공부하면서 지금까지 배웠던 내용을 실제 기출문제를 풀면서 적용해보는 연습을 하는 것으로 학습을 마무리한다.

공부를 하는 데 있어서 개념의 중요성은 여러 번 말해도 지나치지 않기 때문에, 개념의 나비효과 책을 이미 한번 본 학생이라도 본격적인 수능 준비 전 다시 복습하는 것을 추천한다.

4-2. 교재만 볼 경우 공부법
강의를 듣지 않고 단순 교재만으로 공부를 하는 경우에는 개인적으로 해설지를 적극 활용하는 것이 좋다고 생각한다. 강의에서 얻을 수 있는 것이 바로 선생님이 문제를 해결하는 사고방식이나 개념을 적용하는 방법인데, 혼자 책으로 공부하게 된다면 이런 방법을 체득하기 어렵다는 점에서 학습효과가 떨어질 수 있기 때문이다.

나비효과 교재의 경우 해설지가 아니라 교재 곳곳에 문제를 푸는 팁이나 방법에 대한 설명이 되어 있다. 처음에는 문제를 스스로의 힘으로 풀어보되, 이후에는 앞으로 돌아가 개념 설명을 다시 확인해보자. 맞은 문제라도 개념 설명을 보면서 나의 풀이방식이 해당 개념을 적절히 이해하고 활용했는지 되돌아보자. 만약 부족한 부분이 있다면 최대한 교정하기 위해 노력하자.

단순히 답만 비교하는 것은 그냥 문제를 한번 '구경하는' 것에 지나지 않는다.

4-3. 타 목적(취업 등)으로 이 강의(커리큘럼)를 수강해도 괜찮을까?
간혹가다 수능이 아닌 공무원, 공기업, 인적성시험 등을 준비하는 수험생들도 '이 강의를 들으면 언어(국어) 실력이 늘까?' 라고 생각하는 경우가 있다. 하지만 나는 이런 분들께 '수강은 자유이나, 그 효율과 효과는 제한적일 수 있다' 고 말하고 싶다.

수능은 교과과정의 내용을 바탕으로 종합적 사고력을 측정하는 시험이다.
그렇다면 최근의 9급 공무원 국어, 공기업 NCS, 5, 7급 PSAT 등과 같은 시험은 어떤 것을 측정하고 확인하는 시험일까?

바로 업무에 필요한 언어활용능력을, PSAT의 경우 일부 문제해결능력까지도 측정하는 시험이라고 할 수 있다.
엄밀히 따지자면 범위가 조금 다르다는 것이다.

일단 공통적으로 범위에 들어갈 만한 부분은 '독서' 파트라고 할 수 있다.
하지만 개인적으로는 이 부분에 대한 학습도 크게 권장하지는 않는다.

수능은 교과과정의 내용을 바탕으로 하기 때문에, 이 강의에서 주로 다루는 '개념어'를 문항 자체에서도 많이 다루고 있지만 타 시험의 경우 업무에 필요한 언어능력과 사고력을 측정하는 경우가 대부분이기 때문에 문항에 국어 개념어보다는 지문에 등장하는 단어에 대한 부분이 더 비중있게 등장한다. 따라서 강의를 듣더라도 너무 깊이 파고들기보다는 이해를 위주로 한 학습을 추천한다.

모든 시험에 해당되는 사항은 아니라 의견을 펼치는 것이 조심스럽지만, 그래도 언급했던 공무원시험, 공기업 NCS 등과는 수능을 타겟으로 한 해당 강의가 완벽히 호환되지 않는다고 생각한다.

5. 강의(커리큘럼) 수강을 권장하는 대상

'개념의 나비효과' 시리즈의 경우 수능 국어 공부를 처음 시작하는 학생들에게 적합한 강의라고 생각하는 분들이 많을 것이다. 실제로 '개념' 에 대해 다루고 있기 때문에 초급 단계의 수험생에게 권장되는 강의처럼 느껴질 것이다.

하지만 이 강의는 모든 수준의 수험생에게 도움이 될 것이라고 생각한다. 하위권부터 상위권까지, 누가 듣더라도 어색하거나 이상하지 않다. 왜냐하면 수능은 '개념'의 중요성이 무엇보다도 강조되는 시험이기 때문이다.

개념의 정립은 종합적 사고력을 측정하는 수능에서 가장 기본적이고 중요한 요소라고 할 수 있다.
사고력을 바탕으로 응용을 하기 위해서는 탄탄한 개념의 정립이 필수적이다.

이미 개념 공부를 마쳤더라도, 헷갈리거나 잊은 부분에 대한 보충을 위한 복습은 꼭 필요하기 때문에 이 강의는 공부를 처음 시작하는 학생들뿐 아니라 상위권들에게도 도움이 되는 좋은 강의라고 할 수 있다.

즉, 모두에게 도움이 되는 강의이다.

6. 최종 정리

구분	개념의 나비효과 입문 편	개념의 나비효과 입문 편 워크북	개념의 나비효과 수능 편	개념의 나비효과 수능 편 워크북	패턴의 나비효과	기출의 나비효과
추천대상	예비고등	예비고등	고2~고3	고2~고3	고3	고3
강의 수	60강	60강	40강 (선택과목 포함)	40강 (선택과목 포함)	16강	25강 (선택과목 포함)
강의 플랫폼	EBSi 홈페이지

내신 시험이나 국어에 입문하는 학생들에게는 개념의 나비효과 입문 편을,
수능 시험을 준비하는 학생들에게는 개념의 나비효과 수능 편과 패턴/기출의 나비효과를,
실전 문제풀이를 원하는 학생들에게는 패턴/기출의 나비효과를 권한다.

개념의 정립부터 실전 문제 풀이까지 구성된 EBSi 국어 커리큘럼, 윤혜정 선생님의 '나비효과' 커리큘럼에 대해 더 알아보길 원한다면 아래 링크를 참조하는 것이 도움될 것이다.

https://www.ebsi.co.kr/ebs/pot/potg/retrieveSeriesSubjectList.ebs?seriesGrpId=PKG_0277&seriesId=PRO_1615

윤혜정의 나비효과

www.ebsi.co.kr

끝까지 읽어주셔서 감사합니다.

※ 이 글은 교육 콘텐츠 혹은 그와 관련된 제품, 서비스(강의, 교재, 학원, 과외, 제품 등) 등을 이용하기 전이나 이용함에 있어 사람들이 사전에 그와 관련된 충분한 정보를 제공받고 도움이 되는 공부 방향에 대해 알 수 있도록 돕고자 하는 공익 목적으로 작성되었으며, 이 글에서 작성된 그 어떠한 내용도 타인 혹은 타 사업체(또는 그의 제품과 서비스)를 비방할 의도나 목적이 전혀 없음을 알려드립니다.

[교육시사+논술] 생성형 AI가 바꾼 강의실... 대학가 문해력 현주소

인프코프 — Tue, 17 Feb 2026 19:18:43 +0900

오늘은 생성형 AI가 교육현장을 어떻게 바꾸었는지, 그리고 이 변화가 불러온 파장이 무엇인지에 대한 기사를 가져왔습니다.

기사의 주 내용은 생성형 AI의 사용으로 학생들이 스스로 해내야 하는 과제나 공부조차도 AI의 도움을 받게 되면서, 문해력 등 학습능력에 부정적 영향을 받고 있다는 것이었습니다.

아래에 뉴스 기사 원문 링크를 첨부하고, 이에 대한 제 생각을 작성해보도록 하겠습니다.

뉴시스 기사 - 생성형 AI가 바꾼 강의실…대학가 문해력 현주소[사유의 위기①]

https://www.newsis.com/view/NISX20260212_0003513734

생성형 AI가 바꾼 강의실…대학가 문해력 현주소[사유의 위기①]

[서울=뉴시스]이다솜 김윤영 기자 = "읽지 않는 시대가 도래하는 것 같다. 누군가 대신 읽고, 대신 정리해 주고, 자기는 판단만 하는 시대다."생성형 인공지능(AI)이 강의실 풍경을 바꾸고 있다. 강

www.newsis.com

생각해 볼 만한 것으로 크게 3가지 질문을 준비했습니다.

1. 학습 현장에서 생성형 AI가 빼앗고 있는 학생들의 기회나 능력은 무엇인가?

2. 이러한 현상이 심화되면 우리 사회에 어떠한 문제가 발생하는가?

3. AI를 과제에 이용하는 것을 '부정행위' 라고 할 수 있는가?

1. 학습 현장에서 생성형 AI가 빼앗고 있는 학생들의 기회나 능력은 무엇인가?

출처 : https://pixabay.com/ko/illustrations/%eb%9e%a9%ed%83%91-%ec%bb%b4%ed%93%a8%ed%84%b0-%ea%b7%b8%eb%a3%b9-%ec%82%ac%eb%9e%8c%eb%93%a4-8859946/

생성형 AI(이하 'AI' 라고 한다)는 인간의 삶을 참 편리하게 바꾸어놓았다.

궁금한 점을 검색엔진에 검색하는 것이 아니라, AI에게 질문하면 알아서 내가 찾고자 하는 내용을 정리해 주고,

반복 작업을 대신 처리해 주며, 코드를 대신 짜주기도 하고, 심지어는 다른 사람에게 보내는 메시지나 편지, 일기나 독서 감상문도 대신 작성해 주기도 한다.

때로는 대화 상대, 고민 상담사가 되기도 하는 AI는 이제 대부분의 사람들에게 없어서는 안 될 필수적인 존재가 되었다.

AI는 우리가 일상에서 느끼는 '불편함'의 강도를 많이 줄여주는 역할을 한다.

이 '편리함'을 한 번 느껴본 사람들은 이전으로 돌아가지 못하고 계속해서 AI를 쓰게 되는 것이다.

하지만 나는 일상에서 '의도적 불편함'도 일부 존재해야 한다고 생각한다.

수학 공부를 예로 들어 보면, 우리는 중학교 때 미지수에 대해 배우고 방정식을 통해 식에서 미지수의 값을 쉽게 찾아내지만, 초등학교 때에는 비슷한 문제가 나오더라도 숫자를 하나하나 대입해 가며 구하고자 하는 수가 대입한 수보다 큰지 작은지 추론하는 과정을 거치며 문제를 풀이해야 한다.

언뜻 보면 쓸데없고 번거롭다고 생각할 수 있지만, 이러한 과정은 우리가 수학적 사고력을 키우기 위해서 꼭 경험해야 할 중요한 부분이다.

또한 사람들이 몸을 키우거나 다이어트를 위해 운동을 하는 것도 '의도적 불편함'이라고 할 수 있다.

운동을 하지 않고 약이나 시술 등으로도 살을 빼고 몸매를 만들 수도 있지만, 가장 건강한 방법으로 근육을 만들고 몸매를 유지하는 방법은 운동이기 때문에 사람들은 의도적으로 운동이라는 불편함을 선택하는 것이다.

AI는 학생들이 '의도적 불편함'을 느낄 기회를 제거한다.

학습 과정에서의 '의도적 불편함'이 주는 효과는 사고력 증진, 논리, 추론 능력의 배양, 집중력 상승 등이 있는데, AI가 이런 활동을 방해하는 것이다.

가장 중요한 점은, AI가 '어떠한 현상이나 사물의 본질을 파악하는 능력' 까지 뺏어가고 있다는 것이다.

학생들이 AI에게 가장 많이 요구하는 것이 유튜브 동영상 혹은 강의의 핵심을 요약하거나, 전공서적에서 필요한 부분의 내용을 찾는 것들이기 때문이다.

현대 사회의 문제들은 점차 복잡/다양화되고 있기 때문에 분석과 해결을 위해서는 그 본질을 파악해나가는 과정이 매우 중요한데, 이 과정을 스스로 생각하고 해낼 수 있는 학생들이 점점 줄어들고 있는 것이다.

요약하자면, AI는 학생들이 '스스로 생각할 기회'와 '본질, 근본을 파악하는 분석력'을 빼앗고 있다.

2. 이러한 현상이 심화되면 우리 사회에 어떠한 문제가 발생하는가?

출처 : https://pixabay.com/ko/illustrations/%ec%86%8c%ec%85%9c-%eb%af%b8%eb%94%94%ec%96%b4-%eb%af%b8%eb%94%94%ec%96%b4-%ec%82%ac%ed%9a%8c%ec%9d%98-419944/

AI와 함께 우리가 능동적으로 생각할 기회를 빼앗는 또다른 존재가 있다. 바로 숏폼 콘텐츠(릴스, 틱톡 등)이다.

생각 없이 스크롤을 내리면서 1분 이내의 짧은 동영상을 계속해서 시청하다 보면 30분, 1시간은 금방 지나간다고 말하는 사람들이 많다. 우리는 그저 스크롤을 내릴 뿐이고, 빠르게 결말이 나는 자극적인 동영상을 수동적인 자세로 시청할 뿐이다.

심심하면 끝없이 쇼츠를 시청하고,

궁금한 것이 있으면 AI에게 바로바로 물어보고,

선택해야 하는 것이 있거나 장문의 메시지를 보내야 할 때 AI에게 자문을 구하는,

생각하지 않는 사회, AI를 맹신하는 사회.

사람들은 수동적인 매체에 익숙해져서 능동적인 매체를 접하는 데 어려움을 느끼게 될 것이다.

책을 집중해서 읽어나가는 데 어려움을 느끼게 되고, 자신의 생각과 고유한 관점을 가져야 하는 상황에서도 명확한 주관을 가지지 못하고 인터넷 속 댓글이나 리뷰에 휩쓸리는 현상이 점차 심화될 것이다.

사람들을 인터넷을 통해 선동하는 일은 점차 쉬워질 것이고, 인터넷이 사회 분란과 갈등을 일으키는 원천이 될 소지가 높아질 것이다.

핵심을 파악하는 것, 즉 사람들의 말에서 그들이 하고자 하는 말의 진짜 의도를 파악하지 못하는 사람들이 많아짐에 따라 상호 간 소통, 세대 간 소통, 서로 간의 이해와 배려가 줄어들 수도 있다.

이러한 일이 현실이 되지 않도록 하기 위해서는 사람들이 명확한 자신의 관점을 가지되, 타인의 의견을 존중하며 무조건적인 비난이나 수용을 자제하는 자세를 가지는 것이 필요하다.

자신만의 논리와 생각을 가지는 것이 중요하다.

3. AI를 과제에 이용하는 것을 '부정행위' 라고 할 수 있는가?

출처 : https://pixabay.com/ko/illustrations/%ec%8b%9c%ed%97%98-%ec%97%b0%ed%95%84-%ec%a2%85%ec%9d%b4-%ec%a7%80%ec%9a%b0%ea%b0%9c-5566877/

많은 대학생에게 AI는 과제할 때 꼭 필요한, 없어서는 안 되는 존재가 되었다.

전공이나 과제의 종류에 따라 요약, 정리, 감상 작성, 코딩, 디자인, 자료 조사 등 여러 가지를 돕는 AI는 학생들이 과제를 수항하는 데 드는 시간과 수고를 획기적으로 덜어 주는 데 일조했다.

AI를 활용해서 좋은 성과를 거둔 학생들도 존재한다. 에세이 작성을 통한 학교 입학이나 기업 면접에서 합격한 경우가 그 예다.

물론 이런 경우 뒤늦게 AI 사용 사실이 알려지면서 합격이 취소된 사례가 있지만, 일각에서는 그것 또한 학생의 AI 활용 능력으로 인정해주어야 한다는 의견이 존재하기 때문에 '교육현장에서의 AI 사용은 어디까지 허용되어야 하는가' 라는 주제에 대해서는 생각해볼 만하다.

일단, 시험에서 AI를 사용하는 것은 명백한 부정행위라고 생각한다. 그것은 당연한 것으로, 컨닝페이퍼가 되었든 다른 전자기기가 되었든 모두가 한 자리에 모여서 응시하는 시험에서는 그 누구도 문제풀이에 있어 타인이나 다른 것의 조력을 받을 수 없다.

그렇다면 과제에 대해 생각해보아야 하는데, 현재 많은 학교에서는 AI가 작성한 글을 걸러내는 프로그램을 사용하여 학생들의 과제를 검사하는 방식을 사용하고 있다.

이외의 것에 대해서는 AI의 사용에 대해서 크게 관여하는 부분이 없기 때문에, 현재의 대학에서는 과제를 위해 간접적으로 활용되는 자료 혹은 조사를 위해서는 AI를 사용하는 것을 금지하고 있지 않는 것으로 보인다.

정리하자면 현재의 대학에서는 과제 자체는 스스로의 힘으로 작성하되, 과제를 작성하기 위한 사전 조사나 자료 등을 수집하는 데에 있어서는 AI의 도움을 받는 것에 관여하고 있지 않다는 것이다.

하지만 나는 학생들이 과제를 수행하는 모든 과정에서 AI를 사용하지 않아야 한다고 생각한다.

앞서 언급했듯 AI를 사용하며 핵심 파악, 사고력, 논리, 추론 능력 등을 키울 수 있는 기회가 사라지고, 이러한 능력들은 성인이 되어서도 꼭 필요하고 공부 이외의 분야에서도 사용이 필요하기 때문이다.

그렇지만 또, 역설적으로 (현재는) AI를 과제 수행에 사용하는 것을 '부정행위' 라고까지는 보지 않는다.

왜냐하면 현재의 AI는 입력된 것을 기반으로 자신의 '주관'을 확립하고 그것을 강하게 밀고 나가지 못하기 때문이다.

그래서 티가 날 수밖에 없기 때문이다.

인간과 AI의 차이는 근본적으로 그것에서 나오는 것이다.

인프코프 연구소 게시글 작성 지침

인프코프 — Thu, 12 Feb 2026 15:02:11 +0900

안녕하세요, 인프코프 연구소입니다.
이곳에 게시되는 모든 글은 다음과 같은 지침을 따르고 있습니다.

1. 게시글을 작성함에 있어 AI를 활용하거나 조금이라도 그와 관련된 도움을 받는 것을 금한다.

인프코프 연구소는 '인간미 있는' 재미있고 유익한 콘텐츠를 제작하고자 합니다. 인간이 고심하여 작성한 글의 한 글자 한 글자가 모여 비로소 진정으로 도움이 되고 신뢰가 가는 콘텐츠가 완성된다고 생각합니다.

글의 문투가 이미 AI의 완성된 답변처럼 딱딱하다고 느끼실 수 있지만, 최대한 객관성을 유지하며 격식을 지키는 글을 작성하려는 고군분투의 결과일 뿐, 분명 콘텐츠를 접하다 보시면 분명 AI와는 무언가 다른 부분을 인지하실 수 있을 것이라 생각합니다.

2. 기본적으로 모든 글은 위키식 서술 방식을 따른다.

여기서 말하는 '위키식 서술 방법' 이란,
우리가 흔히 알고 있는 '위키디피아', '나무위키' 등과 같은 위키(wiki)에 등재되어 있는 표제어와 관련된 글과 같은 서술 방식을 의미합니다.

처음에 간략한 목차가 제시되어 있고,
아래로 해당 목차를 펼쳐 각 부분에 대한 상세 내용을 서술하는 식입니다.

이러한 방식을 사용하고자 하는 까닭은 설명하고자 하는 대상을 여러 가지 부분으로 체계적으로 구분하여 정보성을 높일 수 있을 뿐 아니라, 때로는 원하는 부분만 찾아서 읽을 수 있어 편의성의 확보와 읽는 이의 흥미를 유발시키기 쉽기 때문입니다.

비록 하이퍼링크는 없지만, 가독성을 높이기 위해 최선을 다하겠습니다.

3. 객관적인 사실과 주관적인 의견이 명확히 구분되도록 글을 작성한다.

공부에 관한 여러 가지 글을 작성하는 입장에서 주관적인 내용과 생각, 입장 등이 일체 개입하지 않도록 하는 것은 어쩌면 불가능한 일일지도 모릅니다.

따라서 글을 최대한 객관적으로 작성하되, 주관적인 내용에 대해서는 누구든지 개인의 사견이 포함되어 있음을 쉽게 구분할 수 있도록 서술하여 객관성과 유익성, 흥미를 모두 잡을 수 있게 하였습니다.

4. 글을 작성하며 항상 중립적인 입장을 유지하며, 모든 글은 어디까지나 개인적으로 알고 있는 교육 정보에 대한 '소개'의 영역에 속한다는 점을 항상 인지한다.

조사, 연구 등을 진행하면서 수집하는 여러 정보들을 비판적으로 수용하고, 명예훼손, 모욕 등의 여지가 없도록 모든 글을 작성할 때에는 개인의 의견을 개진하는 것이 아닌 해당 키워드에 대해 독자분들께 소개하는 것이라는 것을 인지하고자 합니다.

작성 예정 게시글 키워드 리스트(카테고리별 정렬)

인프코프 — Thu, 12 Feb 2026 15:00:56 +0900

안녕하세요, 인프코프 연구소입니다.

작성 예정 게시글의 키워드를 카테고리별로 정렬하여 실시간으로 업데이트하고 있습니다.

참고해주시면 감사하겠습니다.

1. 공부를 이제 막 시작하려는 당신에게

- 중학교 공부에 대해

- 고등학교 공부에 대해(내신, 수능)

- 편입, LEET 등 준비에 대해

- 취업, 공무원 준비에 대해

- 자격증, 어학시험 공부에 대해

- 여전히 공부에 관심을 가지고 있는 당신에게

2. 학습 교재 모음

- 초등 교재

- 중등 교재

- 고등 교재

- 초중고 경시대비교재

- 편입, LEET 관련 교재

- 취업, 공무원 관련 도서 및 교재

- 자격, 어학 관련 교재

3. 인터넷 강의 모음

- 초중등 대상

- 고등 대상

- 취업, 공무원, 편입, LEET 준비생 대상

- 자격, 어학 공부 관련 강의

4. 학원, 독서실 등 모음

- 수도권(서울, 경기, 인천)

- 충청

- 대구, 경북

- 부산, 울산, 경남

- 강원

- 전라

- 제주

5. 어플리케이션, 사이트 등

- 어플리케이션

- 인터넷 사이트 및 서비스

6. 공부 관련 각종 서비스(모의고사 등)

- 초중고 교육

- 취업, 자격 등 기타

7. 개인, 소수과외 선생님

- 국어, 언어 관련

- 수학 관련

- 사회, 과학 관련

- 영어 등 어학 관련

- 취업, 공무원 관련

- 인적성시험 관련

- 기타 분야

8. 공부 관련 상품

- 필기구 및 문구류

- 보조 상품

9. 공부 관련 크리에이터

- 유튜버

- 인스타그래머, 스레더

- 블로거

10. 공부 관련 콘텐츠 소개

- 주목할 만한 콘텐츠

- 유익한 콘텐츠

인프코프 연구소 문의 및 제안 관련 안내

인프코프 — Thu, 12 Feb 2026 14:57:19 +0900

안녕하세요, 인프코프 연구소입니다.
문의 및 제안 등과 관련한 사항에 관해 안내드립니다.

1. 비즈니스 문의 관련 연락처에 관해
문의는 이메일로 받고 있습니다.
인프코프 연구소 공식 이메일 : infcoff@gmail.com

2. 아이디어 및 제안에 관해
접수는 기본적으로 이메일로 받고 있습니다.
다만, 사진 등 전송의 편의성을 위해 인스타그램 DM을 통해서도 접수를 받고 있습니다.

인프코프 연구소 공식 이메일 : infcoff@gmail.com
인프코프 연구소 공식 인스타그램 : @infcoff

3. 콘텐츠 삭제 요청 및 조치에 관해
연구소에서 게시한 자신 혹은 자신이 소유한 사항에 대해 다루고 있는 콘텐츠 중 오류사항이 있거나 삭제를 희망하신다면, 공식 이메일(infcoff@gmail.com)으로 문의를 주시면 최대한 빠르게 확인 후 반영 또는 처리해 드리겠습니다.

이때, 해당 콘텐츠에서 다루는 주제가 자신과 직접적으로 관련된 것임을 객관적으로 증명할 수 있는 자료를 반드시 첨부해 주셔야 합니다. 불편을 드려 죄송합니다.

인프코프 연구소에 대해

인프코프 — Thu, 12 Feb 2026 14:52:45 +0900

안녕하세요, 인프코프 연구소입니다.

인프코프 연구소는 교육 분야에서 가장 신뢰받고, 또 한국의 공부 관련 정보에 대해 가장 정확하고 내실있는 콘텐츠를 발행함으로써,

1. 기존의 공부와 관련된 경직된 인식 개선 및 흥미 유발
2. 정보 탐색 시 소요되는 시간 및 잘못된 정보로 인한 직/간접적 피해를 사전에 방지

하는 것을 목적으로 만들어졌습니다.

분야 일람 : 초/중/고교 학습, 편입/공무원/취업/LEET, 자격/어학
교재, 인강, 학원, 강사, 과외, 상품, 콘텐츠 등

기존에, 사람들은 교육 관련 정보를 다음과 같은 경로를 통해 얻곤 했습니다.

1) 사람(다른 학부모, 학생, 선배 등)에게 직접
2) 인터넷 카페, 커뮤니티 등 인터넷 양방향 소통 창구
3) 학교와 학원의 입시설명회
4) 책이나 성공한 사람(학부모)의 수기, 유튜브 등

출처 https://pixabay.com/ko/illustrations/%ec%bb%a8%ec%84%a4%ed%84%b4%ed%8a%b8-%ec%bb%a8%ec%84%a4%ed%8c%85-%ea%b3%a0%ea%b0%9d-3180641/

1)의 경우에는 가장 생생하고 자신과 관련있는 정보를 얻을 수 있다는 장점을 갖는 반면,

학부모 등의 경우 인맥이 필요하다는 점 등으로 인해 상당히 제한된 대상만이 이 경로를 이용할 수도 있다는 단점도 있습니다.

2)의 경우에는 인터넷상에서 타인과 의견을 교류하며 공부에 대한 정보나 팁을 알아갈 수 있지만,

모두 같은 시험을 준비하는 학생 신분이거나 학생의 학부모 등 전문가가 부재하는 경우 정확한 정보를 얻지 못한다는 단점도 있습니다.

3)의 경우 타 경로에 비해 정보의 신뢰성이 확실히 높게 평가될 수 있으나 그들의 설명회는 어떠한 목적을 가지고 이루어지는 경우도 많기 때문에,

그들이 말하는 정보에서 '객관적인 사실(혹은 나(우리 자녀)에게 적용할 내용)'과 '그들의 주장'을 명확히 구분할 줄 아는 자세가 필요합니다.

4)의 경우 무척 현실적이고 배울 점이 많은 생생한 정보와 내용을 접할 수 있다는 장점이 있습니다.

하지만 우리가 그들이 목표를 달성하는 과정에 대해 알아가며 그들이 겪은 시행착오까지도 무비판적으로 받아들이고 때로는 맹신하여 잘못된 판단을 하는 결과를 불러일으킬 수도 있다는 사실을 꼭 인지할 필요가 있습니다.

또, 광고성 글이나 AI 툴을 바탕으로 생성한 비슷비슷한 취지의 내용이나 콘텐츠들이 사람들을 혼란스럽게 만들 때도 있습니다.

공통적으로, 이들의 의견은 우리에게 큰 도움을 줄 수 있으나 한편으로는 잘못되거나 그릇된 정보를 얻고 그것을 맹신하는 치명적인 실수를 범하게 되는 바탕이 되기도 합니다.

그렇기 때문에 인프코프 연구소는,

1) AI 사용 일절 없이 직접 제작한 콘텐츠
2) 직접 조사하고 연구하여 검증된 대상에 대한 콘텐츠
3) 주관적인 의견을 최대한 배제하여 자유로운 선택의 권리를 독자에게 부여하는 콘텐츠
4) 정보가 필요할 때뿐만이 아니라, 심심할 때도 언제든지 탐색해나갈 수 있는 재미있는 콘텐츠

를 제공하여 위와 같은 현재의 문제점을 개선하기 위해 노력할 것입니다.

교육, 공부와 관련한 과장 없는 콘텐츠,
독자의 참여를 유도하는 제작자의 주관이 배제된 콘텐츠,
AI가 아닌 사람이 만들어낸 '인간미 있는' 유익하고 재미있는 콘텐츠.

인프코프 연구소에서 만들어갑니다.

출처 (직접적 인용 및 이미지)

Pixabay.com (사진 설명에 링크 기재)